Grade 6 の問題例

 

ロバートは屋外の温度を測って表のように記録しました。そして、温度差が8度としました。
何が間違っているか説明しなさい。
解答: 15から(-7)を引かなくてはならないのに、7を引いてしまった。

英語での解答は以下のようになります。
“He subtracted 7 from 15 instead of –7.”
“He added fifteen and negative seven instead of subtracting negative seven from 15.”
“He didn’t take into account the fact that –7 is 7 below zero and 15 is 15 above zero.”

問題としては難しくないのですが、どのように表現するかがポイントです。
引く:subtract
〜の代わりに:instead of
負の数:negative
などを知っておくことが必要ですし、同時に数学の文章の基本的な書き方も覚えておきましょう。
AからBを引く    : subtract B from A
AにBを足す    : add B to A
AにBをかける    : multiply A by B
AをBで割る    : divide A by B

Grade 4の問題例

Javierは2より大きく20より小さい奇数は全部素数だ、と言いました。2より大きく20より小さい奇数で素数でないものを探し、どうしてそれが素数でないのかを説明しなさい。

解答:15は素数ではない。なぜなら、3と5をかけたものだから。

模範解答例:
“9 is not prime because it is the product of 3 and 3” 
“9 is composite because 9 divided by 3 is 3”
“15 because you can multiply 3 and 5 to get it”
“fifteen is not prime because 3 times 5 is 15”

素数がPrime numberであることをまず知らないと問題の意味がわかりませんね。
また、ただ答えを書くのではなく、どうしてそれが素数でないかを説明しなくてはなりません。素数は1とそれ自身のみが約数の数です(約数が2つしかない自然数)。ですので、奇数で何かの積になっているものを探せばいいことになります。

AとBの積: product of A and B
AのB倍:  A times B
などの表現も普段の現地校の勉強から学んでほしいと思います。

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